这两年以来，中国乃至全球教育人都有了越来越清晰的认知和前瞻的行动。我们必须由内而外地重构自己的学校，去重新“回到人的价值”，正如去年第五届中国教育创新年会提出的“重构学校——人啊人”的主题；我们必须在新的时代重建一种新的教育生态，超越个体的局限，让“办老百姓家门口的好学校”，让“公平与质量同步推进”等等这样的目标，变得真实、具体、可操作、能持续。是的，它已经发生，尽管尚不完美。

未来主人翁有这么几个技能： 第一个有感性的思考力，而不是仅仅是理性思考力。 第二个应该有生涯应变能力和创造力，多于规划能力。 第三个应该有让自己幸福的能力，让自己成功的、不成功的时候也能幸福，我觉得从强到美是未来孩子培养的方向，我们要培养很多美的人。

11月16日，2019博鳌教育论坛在海南博鳌亚洲论坛国际会议中心盛大举行。本届论坛的主题为“回归学习本质，共创教育生态”，来自海内外的富有教育情怀、追求教育梦想的优秀教育从业者、教育研究者、教育管理者、教育培训机构的负责人以及热心教育的各界人士1200余人，围绕主题，共同深入探讨学习的本质和家庭教育、学校教育、社会教育的创新，畅想新时代下的教育学习新生态。