学校自主确立的办学核心理念、制定的学校发展目标、选择的学校发展策略措施，是学校发展性督导标准的重要组成部分。承载学校发展理念与目标、策略与措施”的载体，是学校自主发展规划。什么样的学校规划结构与内容，更有利于激发学校活力，促进学校发展？今天向大家介绍正乐教育首席专家陈聪富先生的观点。

正乐教育热爱基础教育事业，执着于社会第三方评价，始终坚持以法律、法规与规章为准则，共同发展为目标，实施依法督导、公正评价，为实现基础教育治理体系与治理能力的现代化贡献一份力量；正乐教育始终遵循自然与社会、教育与人的发展规律，不断开拓创新，致力于学校发展性督导探索，为构建“依法办学·自主发展·品质提升”的区域督导文化贡献一份力量。

当前，世界面临百年未遇大变局，中国踏上国家现代化新征程，我们正处于一个快速变革的时代。现代化国家的建设者需要具有承担新使命、适应新变化的能力，中小学是奠定人生发展基础的重要场所，也面临不断变化的挑战。实现“到2035年总体实现教育现代化”的国家目标，需要重新思考中小学校的办学理念、治理模式。如何突破“应试教育”重围，重塑学校生态，成为每一位教育者应当思考的问题。