2021年5月10日上午，由台州正乐教育科技有限公司受委编制的《台州市教育事业发展“十四五”规划》专家论证会，在台州市教育局15楼会议室召开。台州市教育局邀请浙江省教育科学研究院院长朱永祥、浙江省教育现代化研究与评价中心副主任杭州师范大学教授季诚钧、上海市教育科学研究院普教所副所长徐士强为专家组成员。台州市教育局副局长张江、台州市教育局计财处处长李真、台州市监测与教育科学研究院院长赵凌云、台州正乐教育科技有限公司首席专家陈聪富等参加了论证会。论证会由张江局长主持并向专家组介绍规划编制情况、基本思路与重要内

2020年6月30日，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。这是继2018年全国教育大会提出“扭转不科学的教育评价导向”后，指导教育评价改革的又一份纲领性文件。其中，明确提出的“四个评价”引起了广泛关注和热议，尤其是需要“探索”的“增值评价”。 增值评价在我国教育实践领域尚未得到充分了解

今年两会期间，教育评价改革再次成为热门话题。如何以评价改革促进德智体美劳全面培养的教育体系的构建？评价改革怎样落实落地？《人民教育》记者深入采访了两会代表、委员以及一线教育工作者，一起来看。