2021年5月20日，中共中央国务院颁发《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，同年7月19日，《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025年）》正式发布。之后，我省各地市相继发布本区域共同富裕先行实施方案。区域教育如何助力共同富裕先行，这是一个新生事物。台州市教育局借力社会第三方智库，研制并加快实施“共同富裕先行市台州教育行动方案（2021-2025年）”。

即便教师已经很努力了，但学校的成绩还是有下滑趋势；即便校长有改革的想法，还是有众多反对的声音……当教育改革走到今天，越来越多的学校已经看到原来所走的刷题模式已经行不通了。如果改革，必须完成育人模式的变革！ 然而，怎样的治理体系能支撑起一所学校的变革？什么是育人模式变革中的“牛鼻子”？重建学校的管理架构又必须经历哪些必经的波折？今天，我们不做形而上的高谈阔论，只把目光聚焦在一所普通学校的内部变革，用放大镜观察那些容易被忽视的细节。 一所生源基本为留守儿童的地道乡村学校如果都能实现华丽转身，这其中必然有可

2021年11月，应浙江省湖州市安吉县教育局的邀请，正乐教育科技有限公司承担了《安吉县“十四五”教育发展与改革规划》的修编任务。 此次修编时间短、任务重，对正乐教育规划编制小组是个大的挑战。11月中下旬，正乐教育组成规划修编专家小组，在充分学习把握安吉县经济社会发展、教育发展的现状与趋势、原规划文本初稿精神的基础上，奔赴安吉教育现实场境进行座谈与考察。召开了三个座谈会