这两年以来，中国乃至全球教育人都有了越来越清晰的认知和前瞻的行动。我们必须由内而外地重构自己的学校，去重新“回到人的价值”，正如去年第五届中国教育创新年会提出的“重构学校——人啊人”的主题；我们必须在新的时代重建一种新的教育生态，超越个体的局限，让“办老百姓家门口的好学校”，让“公平与质量同步推进”等等这样的目标，变得真实、具体、可操作、能持续。是的，它已经发生，尽管尚不完美。

6月9日下午，第三方督导评估组浙江省督学、台州市教育局调研员袁相千一行6人，在县人民政府督学夏伟锋、教育局督导室主任徐柏林的陪同下，莅临景宁县第一实验小学开展2019学年学校办学水平发展性督导评估。

未来主人翁有这么几个技能： 第一个有感性的思考力，而不是仅仅是理性思考力。 第二个应该有生涯应变能力和创造力，多于规划能力。 第三个应该有让自己幸福的能力，让自己成功的、不成功的时候也能幸福，我觉得从强到美是未来孩子培养的方向，我们要培养很多美的人。