《山东省第三方教育评价办法（试行）》是山东省为建立和完善第三方教育评价机制，构建科学、规范、多元的教育评价体系，推进教育评价制度改革，激发教育活力，提高教育质量，促进教育事业健康发展制定的办法。

6月11日上午，第三方督导评估组专家一行5人，在县人民政府督学夏卫锋、教育局督导室主任徐柏林的陪同下，莅临红星小学进行2019学年学校办学水平发展性督导评估。

在学校发展性督导制度环境下，经过12年的不懈努力，温岭已形成较为健全的“一校一标”运行机制，在学校建设的引领性、学校发展的递进性、督导类型的系统性、评估方式的开放性、教育成果的品质性等方面，展现了区域教育督导的智慧与实力。 “学校自主发展性督导使学校可以寻求个性化的发展理念，不再被原先的条条框框限制住。”谈起督导方式的改变，横湖小学校长金维明感触颇深。