景宁教育坚持为党育人，为国育才，坚持立德树人。率先实施督导与评价改革，引进独立的第三方评价机构，开展学校发展性督导第三评价的实践探索，在优化督导标准、优化评价策略、优化参与主体等方面，进行了积极有效的探索，促进了学生全面健康成长，强化了教师专业发展，保障了学校品质提升，形成了景宁模式。

为贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，不断提高学前教育普及普惠水平，教育部制定了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》。现印发给你们，请遵照执行。

教育督导是教育法规定的一项基本教育制度。党中央、国务院高度重视教育督导工作。党的十八大以来，教育督导在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面发挥了重要作用，但仍存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，还不适应新时代教育改革发展的要求。为深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导作用，现提出如下意见。