世界经济论坛，作为以研究和探讨世界经济领域存在的问题、促进国际经济合作与交流为宗旨的非官方国际性机构，近日发布了一份题为《未来学校：定义第四次工业革命时代的新教育模式》的白皮书。该白皮书提出了“教育4.0全球框架”，对新经济中的高质量学习进行重新定义，呼吁全球教育系统实现学习内容和学习体验的八个关键转变，展示了独特的教育创新模式、促进教育创新的相关机制、目前取得的成就及产生的影响。 该白皮书是世界经济论坛在“塑造新经济和社会未来平台”发起的全球协商的成果，以期为第四次工业革命找到优质教育模式。它也是世界经

为促进全县中小学校长准确掌握县域义务教育优质均衡发展政策法规和指标体系，进一步提升创建工作水平，积极有效推进我县义务教育优质均衡发展创建工作。黄龙县教育科技体育局组织全县义务教育学校校长和局机关人员共15人参加陕西师范大学基础教育研究院组织的新时代教育督导改革暨推进义务教育优质均衡创建评估高级研修班。

2020年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育“十三五”规划收官和“十四五”规划起步的衔接期。 未来五年将是实现两个百年目标的历史交汇期，是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神、实现2035年教育现代化目标奠定基础的关键时期。 当前中国处于较好的发展阶段，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，在这些前所未有的变量和挑战面前，我们需要主动谋势，从未来教育创新发展策略入手，以小见大推进新时代教育创新发展，积极探索面向未来的教育新形态。